«Патриотическое и нравственное воспитание молодежи – одна из самых главных задач, стоящих перед ветеранами Колыванского района» – этими словами открыла свое выступление  председатель районного совета ветеранов А.Афанасьева на встрече за Круглым столом, состоявшимся 16 марта в ресурсном центре общественных инициатив Колыванского района.

      На встрече присутствовали  ветераны – члены лекторской группы районного педагогического объединения и представители  системы общего и профессионального образования района. Разговор шел о том, как в современных условиях вести работу нравственного и патриотического воспитания молодежи, чтобы она  давала свой положительный результат. Какие темы необходимо освещать? Какими формами и методами пользоваться?..  

   Сегодня Колыванская районная ветеранская организация многое делает в  этом направлении: только в 2020 году установлены два памятника — труженикам тыла и пострадавшим от политических репрессий, установлена Фронтовая панорама в память участникам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов в с.Юрт-Ора, выпущены три книги стихов и рассказов колыванских авторов, проведены более 15 акций, направленных на воспитание чувства гордости  у молодежи за свое Отечество и свой народ  («Бессмертный полк», «Свеча Памяти», «Вместе празднуем Победу», «Километры Победы», «Поздравим ветерана» и т.д.), проведено около 30 Уроков Мужества и Уроков Знаний, опубликовано  105 статей о лучших людях района на страницах районной газеты «Трудовая правда» и сайтах… Но у ветеранов не может вызывать озабоченность, как легко поддаются различным провокациям в социальных сетях наши подростки, как теряются семейные ценности, как растет детская преступность… Вывод очевиден – необходимо  уделять больше внимания молодежи, вовлекать их в процесс  нравственного и патриотического воспитания, искать и находить новые формы работы в этом направлении. 

      На встрече выступили, Толстова А.А.- начальник управления образования,  Руденских О.П. — заместитель директора по  воспитательной работе  Скалинской общеобразовательной школы, Дорофеева Н.С. – заместитель директора Колыванского аграрного колледжа, Коваленко В.П. — депутат районного Совета депутатов, Ахметов М.М. – специалист по молодежной политики управления образования Администрации Колыванского района, члены лекторской группы — Воропаев А.А., Грунэ Т.М., Логинова Г.Н., Носова Н.А.

       В ходе встречи было высказано много предложений, но главным, как отметили участники встречи за Круглым столом,  стало предложение о том, чтобы рассказывая  о великих событиях в России, включать примеры из истории «Малой Родины»,  земляков, прославивших Колыванский район военными, трудовыми подвигами, а также своим талантом (стихами, рассказами, картинами), поскольку не может не вызвать интереса у детей рассказы о войне, о восстановлении России после войны…, когда эти рассказы будут о жизни  их дедов, их родителей…

 Для этой цели было решено:

1. создать поисковую инициативную группу из числа молодежи и ветеранов для сбора материала о людях, прославивших Колывань. Собранный и обработанный материал использовать лекторами, постоянно размещать на сайтах и районной газете «Трудовая правда» в рубрике «Лучшие люди Колывани».
2. особое внимание уделить работе по воспитанию у детей  семейных ценностей, любви и уважения к старшему поколению на примере лучших семей  Колыванского района.
3. проводить для учащихся школ и аграрного колледжа уроки краеведения (лекции и демонстрация фильмов об истории Колывани и Новосибирской области).
4. приглашать на встречи со студентами аграрного колледжа лекторов из числа ветеранов сельского хозяйства, с рассказами о престиже сельскохозяйственных  профессий.
5. совместно со специалистами управлением образования Администрации Колыванского района разработать ряд положений о проведении ежегодных конкурсов, направленных на изучение истории «Малой Родины».

Участники встречи пришли к выводу, что воспитывая у молодежи чувство патриотизма к «Малой Родине», воспитывается чувство патриотизма к своему народу, ответственность за всю страну. И в этой работе даст результат только совместная работа  учреждений образования и общественных объединений.